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Koordinierte Alphabetisierung im Anfangsunterricht formatIsbn:Softcover - 9783656527039 werden sie vom Organismus alsEssay aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik Deutsch Pdagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Universitt Duisburg Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Mehrsprachigkeit als Vorteil fr Kinder mit Migrationshintergrund zu sehen, fllt den meisten Menschen, insbesondere Lehrern, noch schwer. Sie sehen oder befrchten vor allem Nachteile, die sich durch eine Mehrsprachigkeit von Schlerinnen und Schlern in ihrem Unterricht vermeintlich ergeben: