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Leseförderung und Lesestrategien im Deutschunterricht multinationaler Lerngruppen MEng. F. Lucka die nach dem Tode des

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Leseförderung und Lesestrategien im Deutschunterricht multinationaler Lerngruppen MEng. F. Lucka die nach dem Tode desExamensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik fr das Fach Deutsch Pdagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2,00, Freie Universitt Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Ergebnisse der PISA Studie in Bezug auf die Lesekompetenz 15 jhriger Jugendlicher schockten im Jahr 2001 ganz Deutschland. Gerade Kinder nichtdeutscher Herkunft (ndH) schneiden in Bezug auf ihre Lesekompetenz meist weitaus schlechter als deutsche Kinder ab und haben groe

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